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台灣的教育，上自政府下至庶民，都不滿意。
有人抱怨，有人批判，
有人大處著手推動教改列車，
也有人身體力行播下小小實驗種苗，
辛勤灑水、施肥，
期待他們的另類教育理念開花、結果，
為台灣教育激盪出新的⋯
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北投文化基金會安排的PGY1「社區醫療實務─社區健康營造課程」，讓醫院的住院醫師一整個月完全不在醫療單位接受訓練，而深入社區了解民眾健康狀況，並針對社區健康需求加以調查、診斷、規劃，及執行，使醫師們從⋯
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社區醫學課程是醫學生教育，也是醫師養成教育的重要一環，參與社區營造過程中，醫學生在社區幹部、志工的身體力行中，看到角色模範，帶給學生深刻的感動、長遠的影響。在社區裡，醫學生們放慢腳步，用心感受，人與人⋯
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鷹、龍不過是詩中的象徵物象，但需要細緻、精確的閱讀方能懂得；家,國看似遠大，卻應該放在生活中細細探究。透過這本書，除了能更了解唐人與宋人的評論，但也希望提供一個與杜甫對話的現代版本。
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詩人的作品在此流露出最深層的情感，他讓最美的童年回憶蕩漾在每一首詩句裡,像小河、像美麗的鵝卵石滿溢在詩人遙望的家鄉，又像是詩人在仲夏夜抑或是秋日中的黑夜傾聽自己無意的低喃聲，如此孤獨卻又溫暖。
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本書共分兩部分：〈一〉簡介道德哲學，良心說，主觀主義、相對主義及如何做道德判斷之方法論；〈二〉從應用倫理學的角度，闡述又關性愛分家論、同性戀合法化、人權問題、死刑、墮胎、孝道等問題，作者論證嚴謹、情理⋯
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可能是柏格曼最貼近日常生活的作品，八個段落呈現八個不同階段的情感關係，約翰與瑪麗安從一對看似安適的愛侶，到對生活的歧見剝露，到外遇、仳離、重逢。
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本書從阿圖塞的「認識論上的斷裂」這一論題出發，完整地討論了阿圖塞思想的論點、思想提昇和理論問題，並且最後提出了作者關於如何研究西方馬克思主義的真知灼見。
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本書主要以傅柯申論述相關之凝視及權力觀點，整理檢討男性藝術家筆下女體於父權社會所呈現之受牽制情況，並舉女藝術家就此顛覆及抵抗策略之實例，以令讀者對藝術史此重要主題得有一扼要而新穎之理解視角。
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在工作中跟上司、同事或顧客出現衝突往往無法避免的，並成為我們煩惱的根源，我們不能把責任歸咎於別人，而應該著手處理這些衝突。 《工作中的人際溝通》教導你如何在工作中建立正確的人際關係。
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