內容簡介

　　「為什麼要學中文文法？」這個問題不好回答；但是如果問「為什麼要學英文文法？」那麼，質疑的人就不多了。畢竟在我們漫長的英文學習生涯中，我們大多數人都是透過英文文法學會了英文的詞類、片語、時態變化、句型、子句等等知識。文法是對語言規則的總歸納，從而又成為對語言運用的全規範。文法可以讓我們對所屬的語言有一種系統性的理解；掌握基本文法，「知其所以然」可以讓我們更自覺、更自信地言說、閱讀和寫作。

　　語言文字是我們思考的工具，清晰的語言意味著清晰的思考；反之亦然。依我多年的工作經驗，現在能把「一個句子、一個句子」寫清楚的人，已經越來越少了。當前文字閱讀風氣低落、刷看短影音蔚為風潮，可以想見，新一代人的「語感」品質應是更為粗陋。此刻，適度地補充語法知識，強化文字力，以便提升我們的表達力和思考力，似乎更有迫切性了。——康文炳

作者介紹

作者簡介

康文炳

　　一九六二年生於台南七股，現任《財訊》雙週刊資深副總編輯，曾任《３０》雜誌總編輯、《今周刊》執行副總編輯。

　　一九八三年在台大政治系就讀期間，進入《夏潮》雜誌工作，自此開始三十多年的記者與編輯職涯；歷任《民進報》、《台灣時報》、《經濟日報》、《中國時報》、《工商時報》、《明日報》、《壹週刊》、《數位時代》、《商業周刊》等媒體，擁有豐富實務經驗，著有《編輯七力》、《深度報導寫作》、《一次搞懂標點符號》、《回憶的敘事》、《寫作的風格要素》、《修辭的政治——我們如何抵抗語言的世界》。

目錄

【前言】
為什麼要學中文文法？

【第一篇：詞類】
一、詞的分類
1.1 實詞
1.2 虛詞
1.3 兼類詞
二、詞類的誤用
2.1 名詞、動詞、形容詞的誤用
2.2 副詞的誤用
2.3 代詞的誤用
2.4 數量詞的誤用
2.5 虛詞的誤用

【第二篇：短語與句法成分】
三、短語
3.1 短語的結構類型
3.2 短語的功能類型
3.3 短語的分析
四、句法成分
4.1 主語／謂語
4.2 動語／賓語
4.3 定語／中心語
4.4 狀語／中心語
4.5 補語／中心語
4.6 獨立語
五、句法成分的誤用
5.1 成分殘缺
5.2 成分贅餘
5.3 搭配不當
5.4 語序不當

【第三篇：句子】
六、單句
6.1 句型
6.2 句式
6.3 變式句
七、句式的誤用
7.1 結構牽連
7.2 句式雜揉
7.3 句式錯誤
7.4 語義病句
八、複句
8.1 聯合關係複句
8.2 偏正關係複句
8.3 多重關係複句
8.4 複句緊縮與省略
8.5 複句與標點
九、複句的誤用
9.1 分句的誤用
9.2 關聯詞的誤用
9.3 緊縮句的誤用
十、句群
10.1 句群的類型
10.2 多重句群
10.3 句群與段落

• ISBN：9786267494318
• 叢書系列：當代叢書
• 規格：平裝 / 216頁 / 15 x 21 x 1.3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
• 出版地：台灣