實踐醫學人文的可能
透過台灣醫界的醫學人文反省，蔡老師提出了以媒介為中心的醫學人文教改架構，並藉著呈現台灣醫療人權的現況，回顧台灣醫學發展脈絡，反省參與九二一救災的經驗，以及綜合攝影和醫學文化教學成果的整理，集結成這本視野恢弘、見解獨特的論文集。
唐山論叢
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