【靜師芬芳錄】教育故事再續！
一本見證《靜思語》以愛為教室，以眾人為學生
從教師心中萌芽，進而在人群中開花結果的行動之書

第一本書《教心‧交心》收錄創意教案跟班級經營分享
第二本書《用心‧耕心》更多進階應用，從校園擴及到社區，乃至群眾
精彩收錄21則《靜思語》創意人文教案，實踐故事力與人文力的深度融合
從校園走向社區，跨場域啟動生命教育，展現教育的廣度與溫度

　　■教育者教心教人的教學寶典
　　在國內外投身推行《靜思語》教學的志業教師，他們無私分享的創意教案，以及如何結合教育與人文，擴大《靜思語》的實踐與應用。

　　將《靜思語》融入教學、親眼見證善的種子開花綻放之後，重燃為人師的熱忱。甚者，更在卸下校園教師一職之後，轉進人生的另一個開始，繼續在擅長的領域上，以《靜思語》作為點燃眾人心燈的資糧。

　　證嚴上人慈示，靜思語只是很淺白的話，但在發願推展《靜思語》教學的慈濟老師們筆下，見證了老師們如何與看似日常、卻影響深遠的靜思好話結緣，經由深入瞭解，用心體會，內化之後，以身作則來傳授，讓福言福語透過身教與境教，進入了學生的心坎裡。

　　每一句靜思語，都是上人在自然而然中的隨機開悟，因緣善導，身教言教的道德典範，因此傳誦及教導靜思語，不拘每天一句，每兩三天一句，或每週一句皆可；《靜思語》的教學活動，著重在日常生活的實踐過程，使孩子們在衣食住行間，展現出優美的人格。

　　■用心耕耘課堂與社會的行動之書
　　《靜思語》教學是「教心」的志業。在書中，我們見到教師透過推展《靜思語》教學的殊勝因緣，得以重拾「悅」教育以終身的初心，學習如何重新認識「自己的心」，收回了「學生的心」，進一步感化了「家長的心」。

　　＊志業教師不只走入不同學校、更走上街頭協助進行反毒教育宣導。
　　＊結合慈濟老師跟大愛媽媽的力量，舉辦人文畢業典禮、到醫院為病童講故事
　　＊退休老師帶領故事媽媽班，走進班級、社區和團體，更擴及成為「父母心靈成長班」……

　　每一位志業教師用教育的源頭活水，細心澆灌孩子們心中的一畝福田；用愛與善的實際行動，在孩子們的生命中發揮潛移默化的影響，學會知足，願意向善，懂得感恩，善用人生的使用權。

　　一如上人所言，最生動的教學，是「老師們必須全心投入，才能開展出慈濟特有的教育方式，培育出品學兼優的學生」。「因為投入，所以深入；因為付出，所以傑出；因為關懷，所以開懷。」讓我們一起攜手同心，淨化人心，祥和社會。

　　《靜思語》教學在臺灣已超過30年，慈濟教師聯誼會的教師群以《靜思語》為主幹研發出的道德教學方法，包含生活教育、品格教育、生命教育，從幼兒園到大學皆可適用。它並非取代或反對現有的教育方式，它所扮演的角色，在於啟發學生們的善念，為孩子的人文教育奠基。

本書特色

　　＊精選《靜思語》於教學第一現場實際應用、引導的專書。
　　＊慈濟教師聯誼會陳乃裕老師 x 21位專業教師群，無私分享示範教案。
　　教室中師生心靈交會的生命故事，為推動閱讀與人文成長教育注入啟發與激勵！

編輯特色

　　1.    證嚴上人的《靜思語》，是從現實日常生活出發、在實踐中體悟的智慧，因此超越時間和國境，在現今社會都能夠實踐運用。以此為本的《靜思語》教學，不僅對學生日常生活有潛移默化的正面影響，同時啟發他們的品德於無形之中，懂得自愛、惜福、感恩。

　　2.    本書收錄的21個靜思語教學創意教案，每一個教案都有教案設計緣由、真實人物故事與教育主軸，並展現每位慈濟教師最生動的教學技巧與知行合一的人文關懷。一如證嚴上人所言：「老師們必須全心投入，才能開展出慈濟特有的教學方式，培育出品學兼優的學生。」

　　3.    現今社會常見學校與家庭對於教育理念的衝突，而《靜思語》教學則建立起學生、老師、家長三方溝通互動與愛的循環，使學校教育和家庭教育結合起來，讓學習在「愛」的溫馨中成長茁壯，成就「愛的教育」，可謂新的教育典範。

　　4.    每章節開篇皆收錄一句證嚴上人身心實踐而體會的「靜思語」。「靜思語」的智慧成為教師的教學指引，也是貫穿全書教育精神。

　　5.    每章節以恭錄證嚴上人向教師開示勉勵的話語作為結語，點滴在心，如同證嚴上人對教師們的期許，要做帶著使命而來教「人」、教「心」的「志業」老師。

• 規格：平裝 / 328頁 / 17 x 23 x 1.9 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版